Recursos utilizados: Cámara de vídeo, música con licencia libre para usar en vídeos de Creative Commons
Área/as de conocimiento: Conocimiento del medio
curso/nivel: 1º de primaria
Objetivos:
1. Nombrar partes del cuerpo.
2. Nombrar las articulaciones.
3. Nombrar los sentidos y sus órganos.
Conceptos:
Vocabulario básico del cuerpo y los sentidos.
Procedimientos
Ante un muñeco móvil o lámina, el profesor indicará las diferentes partes del cuerpo, dialogando sobre su utilización.
Los niños vivenciarán movimiento de su cuerpo indicando y nombrando el profesor la articulación que se
mueve ante ese movimiento. Después se realizará actividades con el muñeco móvil y se confeccionará fichas para indicar las articulaciones.
Exploración de objetos utilizando y nombrando los órganos que utilizamos, así como el sentido.
Utilización de los sentidos para analizar los alimentos, animales, plantas y personas. Posteriormente se realizará fichas para asociar y clasificar órgano sensorial junto con su sentido.
Una vez que el alumno haya observado a nivel vivencial lo anterior se pasaría al trabajo con tarjetas, realizando juegos en orden de dificultad creciente, siendo éstos:
.- Asociar.
.- Reconocer.
.- Nombrar.
Valoración personal: es un trabajo bastante entretenido pero siempre viene bien conocer todas las formas de usar las TIC en el aula. Además el trabajo ha sido entretenido gracias a mi colaboradora que es genial.
Por Sofia
